LA EDUCACION PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO.

LA EDUCACION PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO.

Amm esta vez nuevamente subiendo un comentario más para poder merecernos una calificación, esta vez nos enfocaremos a la forma de educación que predominaba en Francia, como sabemos el ser humano por naturaleza debe buscar la forma de sobrevivir es ahí en donde decimos que el más fuerte es aquel que subsistirá, es de esta manera como el mismo hombre se ha encargado de realizar cosas para su propio beneficio, en necesario mencionar que en México la educación ha tenido “grandes cambios” como actualmente se maneja, ¿pero realmente esos cambios han servido o han funcionado para poder tener una mejor educación? Desde mi perspectiva la educación de nuestro país esta por suelos ya que no se observa de manera clara que realmente el gobierno se preocupe por hacer de México un país con una buena educación.

De esta manera es pues como en muchos países pues la educación ha tenido grandes cambios ya sea para bien o para mal, en este apartado conoceremos como se transformo la educación en Francia, enfocaremos nuestra mirada solo a este país, conoceremos también quienes son las personas que participaron en este movimiento, en este entonces se consideraba a la escuela como algún elemento que subsanaría algunos males que se encontraban en la sociedad por ejemplo la delincuencia o la inmoralidad, las personas que vivían en Francia tenían que acudir a la escuela con el único afán de hacer las personas integras y sobre todo capaces de resolver cualquier problema que se les presentara en el transcurrir de los días, de modo que utilizaran la razón y pensaran incluso llegaran a meditar las cosas que iban hacer para que después no se lamentaran de las consecuencias de sus actos.

Ferry tenia como propósito que la enseñanza ya no fuera dogmática, incluso pretendió que en las escuelas no se practicara ninguna religión de manera obligatoria, pero si de alguna manera dejo bien en claro que no por ello el individuo debía dejar de ser creyente en lo que a el le pareciera mas conveniente, simplemente dijo que dentro de las escuelas no permitiría la practica de alguna religión y menos aun la católica.