Contexto histórico:
Elaboró Condorcet su proyecto de instrucción pública entre 1791 y 1792, fue elegido diputado, ademas fue asignado miembro de su comite de esta manera hizo prevalecer sus ideas ante el mismo. Presentó su proyecto de decreto el 20 de abril de 1792, este proyecto se distingio por su rigor intelectual, por la amplitud y modernidad de sus ideas, ademas de ser coherente y sobre todo completo.
Educación:
Es un deber de la nación con respecto a si misma, es una manera de que ella se aplique asi misma su voluntad y poder soberano. esta era dirigida a los adultos. Ademas esta es el porvenir de una democracia capaz de asegurar la felicidad y el desarrollo de todos los individuos , asimismo el progreso definido de cada ser humano.
Docencia:
Se enseñara a escribir y a leer a los niños, debe reducir las desigualdades y contribuir a la formación d euna opinión pública ilustrada, tiene como meta ofrecer a cada individuo la facilidad de desarrollar sus facultades naturales, de atender sus necesidades y de asegurar su bienestar.
Escuela:
Lugar privelegiado de la transmisioón del conocimiento, debe formar ciudadanos capaces de tomar deciosiones propias, ademas debe basar las virtudes en un espiritu critico, albergando asi a todos los niños ofreciendo conocimientos sobre cultura y las artes de acuerdo con los nuevos descubrimientos, ademas debe prepararse a los niños a ejercer sus derechos y deberes.
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Hola Zeyest, muy interesante tu texto sobre las aportaciones de Condorcet al Proyecto educativo de la revolución francesa, sin embargo considero que lo tomaremos como el primer borrador, en donde rescatas algunos elementos, esperando que durante la clase recuperes las aportaciones de tus compañeros. Saludos.
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